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辅导
冬日的b大校园显得有些萧瑟,那些曾经郁郁葱葱的树木已经没有了绿色,像极了干枯的头发分着叉,没有一丝生气。
此时,东五楼阶梯教室里面的30多个学生,耷拉着脑袋也是那么没精打采,稀稀拉拉地坐着。大多都在摆弄着手机,无所事事。
教室的门开了,走进来一位四十岁左右的男老师,个子高高,大概有1米85,步伐矫健,一看就是平时爱好运动。
他径直走上讲台,放下手里的书,一本大一的高数书-。他用力清了清嗓子:同学们,我知道这次微积分考试你们没有通过,心里很难受。不过,你们也不用太伤心,没有通过也不能说明你们没有努力,可能是学习方法不对,学校给你们提供了补考的机会,就在下学期的开学初。为了帮助大家能够顺利通过补考,学校安排我来给你们辅导。
学生们这才抬头仔细看看了讲话的这个人,没有中年人的那种油腻感,倒是一身素雅的装束,干净清爽,不过岁月的痕迹也凝结在了坚毅的脸庞上,成熟中透露着一丝忧郁。虽然没有脱发的痕迹,但是也有不少的白发若隐若现。
大家都叫他宋老师,留在b大任教已经20多年了,起先也是一腔热血,想要出一些成果,但是终究因为自己与世无争的性格,最后只能做一些基本的教书和带实验的工作。虽然他的教学效果普遍评价不错,但是由于后来教学改革,他的职称不够,正式上课也不行了,只能负责学生的补考辅导。
宋老师外表看起来虽有些严肃,但是学生们能感到这个老师还是挺菩萨心肠的,言语中没有其他老师那样太多的恨铁不成钢,只是不停地开导他们。
不过这些学生其实都有这样或那样的问题。大一的高等数学看似比较难,考试的要求却并不高,只要付出高三一半的努力,考个高分应该是没有问题的。但是每年都有仍有不少无法适应大学学习生活的学生,这30人也是需要补考学生的一半而已,其他人干脆连补考的想法都没有,直接奔着重修去了。
宋老师知道说再多励志的话,也很难鼓起他们奋斗的勇气,干脆直接介绍了辅导计划:参加辅导的人从现在都寒假开始的一周每天两次课进行课堂辅导,一直到下学期开学,中间随时可以联系宋老师进行面对面辅导。
接下来大家面对面建了一个教学用的微信群,有需求的学生可以单独添加宋老师为好友。然后,宋老师在群里发送了一个调查问卷,调查一下第一个学期为何没能
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